tecnología en aula

La semana siguiente , pegamos sobre la lata de colacao unas tiras de cinta aislante para que , al poner unas chapas , funcionasen los dos semáforos que también construímos ese día. Para la construcción de los dos semáforos escogimos dos trozos de madera que cortamos con la forma de un semáforo. Tras esto, y usando un taladro hicimos tres agujeros por cada semáforo.Cuando ya estaba todo listo , insertamos las bombillas a las que habíamos puesto dos cables que conectamos a las chapas con chinchetas para conducir la electricidad y que funcionasen.

Durante la segunda semana comenzamos a cortar la madera que previamente habíamos escogido para sujetar los sistemas de engranajes y poleas. Mientras unos cortaban la madera , otro miembros del grupo preparabamos los engranajes y poleas uniendoles fijamente a un eje con tuercas. Tras esto, y al tenerlas ya cortadas y preparadas, comenzamos a pegarlas con los ejes ya preparados sobre la tabla con la pistola de silicona. Al día siguiente fijamos un motor de tensión nominal 6v , al que pusimos un tornillo sin fin para que agarrase los engranajes y puediese transmitir correctamente la tensión de 4.5v de la pila. Ese día también lijamos una lata de colacao para que después conduciese la electricidad.

El primer día , estábamos muy ilusionados con el trabajo y por eso nos pusimos manos a la obra!!! Comenzamos eligiendo una tabla sobre la que empezar a trabajar, después pensamos el diseño que iban a llevar los engranajes y poleas.

Aquí os mostramos algun video nuestro durante la realizacion del trabajo.

¡¡¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!!! Hola a todos! Este blog ha sido creado con la intención de enseñar las actividades y proyectos que realizamos a lo largo del tercer trimestre en nuestras clases de tecnología, así como las diferentes fases de nuestro proyecto tecnológico